聂振伟

人物介绍：

原北京师范大学心理咨询中心主任、业务督导

雪绒花心理帮助热线主持、总督导

中国心理卫生协会大学生心理学专业委员会常务委员、副秘书长

北京高校心理素质研究会副会长

北京高校心理素质教育与危机事件处理专家咨询委员会委员

讲座主题： 亲子沟通赢得家庭幸福

主要内容：

人生没有哪个时候比青春期的孩子更需要心理健康的指导，而这种心理健康的指导更需要家长去做。

亲子沟通赢得家庭幸福。

孩子的生命是家长生命的延续，但是孩子也是一个独立的个体，他跟我们有不同的想法。有的时候我们把我们的想法去让孩子接纳的时候，孩子们会常常用另一种方式来反驳我们。

所谓成功的孩子，背后都会有这样的一些东西，来自于家长、老师、同学的：称赞、接纳、欣赏、关怀、用户、重视、支持、肯定。

在我们的文化里，我们的家长不太愿意承认自己的缺点，或者说自己说错了，其实完全可以用一些方式去纠正，就是向孩子承认错误，其实你的失败就是在告诉孩子，人都会犯错，犯错了怎么去承担和认识它。

如果一个孩子生活在敌意当中，他就学会了争斗。

如果一个孩子生活在恐惧当中，他就学会了忧虑。

如果一个孩子生活在嫉妒当中，他就学会了嫉妒。

如果一个孩子生活在耻辱当中，他就学会了负罪感。

如果一个孩子生活在鼓励当中，他就学会了自信。

如果一个孩子生活在忍耐当中，他就学会了耐心。

如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。

如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。

如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。

语录：

· 父母在孩子的成长中的作用非常重要，起一个模范、示范的作用。

· 教育这个词不仅仅要教，还要育，育就是疏导。

· 可我们现在呢，把教育只看成教了，只看了一个字，教，而忽略了“育”。比方说：“我告诉你要怎么样……”，常常在这个时候就想剪冬青树一样，家长就按照自己的想法，把孩子的性格特点全剪掉了。

· 家长常常说的好学生，你要听话，你要不断得第一，得了99家长还不满意，你为什么没得100呢？得了100家长还要问，你为什么没得双百呢？得了双百家长还要说，你们班有没有持续多少次得双百的？可是孩子他说我已经尽力了，我已经很努力了，我已经都累了。所以，也就造成了一些家长不懂得孩子的心理，不懂得教育的u规律的时候，可能美好的愿望也没能得到一个好的结果，还常常扼杀了孩子的这种积极性、创造性。