聂振伟
人物介绍:
原北京师范大学心理咨询中心主任、业务督导
雪绒花心理帮助热线主持、总督导
中国心理卫生协会大学生心理学专业委员会常务委员、副秘书长
北京高校心理素质研究会副会长
北京高校心理素质教育与危机事件处理专家咨询委员会委员
讲座主题: 亲子沟通赢得家庭幸福
主要内容:
人生没有哪个时候比青春期的孩子更需要心理健康的指导,而这种心理健康的指导更需要家长去做。
亲子沟通赢得家庭幸福。
孩子的生命是家长生命的延续,但是孩子也是一个独立的个体,他跟我们有不同的想法。有的时候我们把我们的想法去让孩子接纳的时候,孩子们会常常用另一种方式来反驳我们。
所谓成功的孩子,背后都会有这样的一些东西,来自于家长、老师、同学的:称赞、接纳、欣赏、关怀、用户、重视、支持、肯定。
在我们的文化里,我们的家长不太愿意承认自己的缺点,或者说自己说错了,其实完全可以用一些方式去纠正,就是向孩子承认错误,其实你的失败就是在告诉孩子,人都会犯错,犯错了怎么去承担和认识它。
如果一个孩子生活在敌意当中,他就学会了争斗。
如果一个孩子生活在恐惧当中,他就学会了忧虑。
如果一个孩子生活在嫉妒当中,他就学会了嫉妒。
如果一个孩子生活在耻辱当中,他就学会了负罪感。
如果一个孩子生活在鼓励当中,他就学会了自信。
如果一个孩子生活在忍耐当中,他就学会了耐心。
如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激。
如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱。
如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱。
语录:
· 父母在孩子的成长中的作用非常重要,起一个模范、示范的作用。
· 教育这个词不仅仅要教,还要育,育就是疏导。
· 可我们现在呢,把教育只看成教了,只看了一个字,教,而忽略了“育”。比方说:“我告诉你要怎么样……”,常常在这个时候就想剪冬青树一样,家长就按照自己的想法,把孩子的性格特点全剪掉了。
· 家长常常说的好学生,你要听话,你要不断得第一,得了99家长还不满意,你为什么没得100呢?得了100家长还要问,你为什么没得双百呢?得了双百家长还要说,你们班有没有持续多少次得双百的?可是孩子他说我已经尽力了,我已经很努力了,我已经都累了。所以,也就造成了一些家长不懂得孩子的心理,不懂得教育的u规律的时候,可能美好的愿望也没能得到一个好的结果,还常常扼杀了孩子的这种积极性、创造性。